Pour prendre connaissance du programme, veuillez cliquer sur le lien suivant : Colloque EyeSchool

Colloque de clôture du Projet EyeSchool
Le 5 Juin à Paris, de 9h30 à 13h
3 square Max Hymans, dans les locaux de la MGEN

EyeSchool  est  un  dispositif  numérique  nomade  pour  l’accès  à  la
lecture et à la prise de notes développé pour les personnes déficientes
sensorielles  (visuelles  ou  auditives)  et  les  personnes  présentant  des
dyspraxies ou des troubles spécifiques du langage (dyslexie, dysphasie).
C’est une aide à l’autonomie dans un parcours d’éducation et de formation professionnelle.

Au  terme de l’expérimentation du dispositif auprès de 300 élèves et étudiants, nous vous invitons à un colloque de clôture du projet :

9h30 Accueil
10h à 13h :
Présentation des résultats
Témoignages d’usagers
Retour d’expérience des professionnels
13h Buffet

Colloque gratuit, sur inscription.

Date limite d’inscription le 29 mai 2015
Le programme définitif sera accessible prochainement sur le site EyeSchool

ACCESSIBILITÉ
– Salle équipée d’une boucle magnétique
– Interprétation LSF/ français
– Vélotypie

Pour vous inscrire, veuillez compléter le formulaire disponible sur le site suivant :

 http://www.eyeschool.fr/cloture-deyeschool/

Le site des Journées Thématiques Interactives de la Société Française de Médecine d’Urgence a proposé cette année le thème : les Urgences vasculaires

Vous pouvez avoir un aperçu du programme et des ateliers proposés via les liens suivants :

1 Urgences cerebro-vasculaires ischemiques
2 Urgences cerebro-vasculaires hemorragiques
3 Maladies thromboembolique veineuse
4 Pathologies de l’aorte et des gros vaisseaux
5 Hémorragie et ischemie digestive
6 Traumatisme des gros vaisseaux et plaies vasculaires
7 Urgences vasculaires chez la mère et l’enfant : Pré eclampsie et HTA gravidique. AVC de l’enfant

Inauguration de l’appartementClair Soleil a inauguré ce lundi 6 octobre un logement évolutif. Il permettra l’accueil d’une personne après hospitalisation, le temps qu’elle retrouve son autonomie et regagne son domicile. Cet appartement adapté, accessible, intégrant des aides techniques et des technologies de pointe est destiné à compenser la perte d’autonomie.

«Le LENA (Logement Évolutif pour une Nouvelle Autonomie) est une solution transitoire entre l’hôpital et le domicile » assure Philippe Saramito, directeur de Clair Soleil. Cet hébergement accueillera pour des séjours de deux semaines maximum, et après évaluation des équipes hospitalières, des personnes âgées devant retourner dans leur logement après une hospitalisation. L’objectif est « de préparer et faciliter les sorties d’hospitalisation, dans un processus d’accompagnement du parcours de santé des personnes âgées en risque de perte d’autonomie » nous explique Philippe Saramito.
Vue de l’appartement

C’est le SSIAD de Saumur (Service de soins infirmiers à domicile) qui prendra en charge les soins de la personne accueillie. Le service restauration midi et soir de Clair Soleil fournira les repas ainsi que la participation aux animations organisées dans la résidence. La surveillance de nuit sera assurée comme pour l’ensemble de résidents. Cette innovation n’entrainera donc pas de nouvelles contraintes pour le personnel

Une subvention de 11 500 € a été accordée par la CARSAT (caisse d’assurance retraite et de la santé au travail) pour le volet hébergement en logement foyer et va permettre de prendre en charge les frais de location et de restauration pour les bénéficiaires, sur une période expérimentale d’un an, à partir de septembre 2014. Le projet a été mené par le CCAS de la Ville de Saumur, Saumur habitat, propriétaire du bâtiment, et la Mutualité Française Anjou Mayenne qui dispose déjà d’un équipement similaire à Angers.
Un exemple de la domotique

Une présentation en audio et en vidéo

Eyeschool-Film5minutes-VERSION FINALE from mfam49-53 on Vimeo.

Des prototypes de lunettes à réalité augmentée, signés Essilor, sont actuellement en cours d’essai auprès de malvoyants. Ils offrent une vision améliorée même s’ils demandent quelques perfectionnements.

Y voir tout en étant malvoyant, cette idée commence doucement à prendre forme. Si les équipements proposés ne sont aujourd’hui qu’à l’état de prototype, ils annoncent toutefois les progrès de demain. C’est le cas des prototypes de lunettes à réalité augmentée créées par Essilor et qui sont désormais à l’essai.

Leur principe est d’intégrer une petite caméra qui permet de zoomer sur les objets, les personnes et paysages, ou les écrits afin d’optimiser la vision en apportant une image adaptée à la faible vision pour pouvoir définir les formes et voir les détails. Si cette technique ne suffit pas, ces lunettes permettent aussi de prendre une photo numérique pour apporter une vue fixe et découvrir chaque point de l’image.

Une avancée importante avec ce prototype
Actuellement à l’essai, ce prototype s’annonce d’ores et déjà comme l’un des équipements d’avenir pour les personnes handicapées visuelles. Mais avant cela, il faudra aussi prévoir quelques améliorations.

Premier d’entre eux, l’autonomie. En effet, les lunettes proposées en test n’ont à ce jour qu’une autonomie d’1 heure. D’autre part, elles proposent un champ de vision assez restreint, tout en fatigant rapidement la personne qui les portent. Mais cette nouvelle solution amène déjà un plus non négligeable et surtout de nouveaux développement à prévoir en matière de réalité augmentée pour redonner le plaisir de voir, même temporairement, aux malvoyants.

La Fondation Harmonie Solidarités soutient des projets innovants en vue d’améliorer le bien-être et l’autonomie des personnes atteintes d’une déficience sensorielle visuelle et auditive. Organisée autour d’experts et d’intervenants impliqués sur le terrain, elle accompagne des acteurs du monde associatif sur l’ensemble du territoire national et conduit des actions solidaires à l’international.

Venez découvrir le nouveau site de la fondation

EYESCHOOL projet lauréat financé dans le cadre des « Investissements d’Avenir » pour le Développement de l’Economie Numérique par le développement des «SERVICES NUMERIQUES INNOVANTS POUR L’e-EDUCATION»

aerdpq« Dispositif numérique nomade pour l’accès à la lecture et la prise de note pour des personnes déficientes sensorielles (visuelles et/ou auditives) et élèves présentant des troubles spécifiques du langage (Dys) dans un parcours d’éducation et de formation professionnelle »

Pour consulter le programme, veuillez cliquer ici.

LE PROJET EYESCHOOL EXPÉRIMENTÉ PAR L’ESSCA.

Le journal 20 minutes met en avant ce dispositif novateur expérimenté pour la première fois dans l’Enseignement supérieur.

Le projet EyeSchool mis en oeuvre à l’ESSCA a pour objectif de rendre l’éducation accessible aux élèves déficients sensoriels ou souffrants de troubles de la communication et du langage.

Pour lire l’article de presse